Kinder
Schulbegleitung
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Thesen der Bundesvereinigung Lebenshilfe zur Inklusiven Bildung in der Schule
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Kinder
Konzeptionelle Aussagen zur Weiterentwicklung der interdisziplinären Frühförderstelle
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Inklusion in der Kinder- und Jugendarbeit
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Kinder
Stellungnahme der Fachverbände für Menschen mit Behinderung zur Sitzungsunterlage des BMFSFJ der AG „SGB VIII: Mitreden – Mitgestalten“
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Stellungnahme der Fachverbände für Menschen mit Behinderung zur Sitzungsunterlage des BMFSFJ/Arbeitsgruppe: "SGB VIII: Mitreden – Mitgestalten“
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Kinder
Die Kinder- und Jugendhilfe muss inklusiv werden
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Interdisziplinäre Frühförderung ist eine Komplexleistung! Gemeinsame Empfehlung zur Weiterentwicklung der gesetzlichen Grundlagen der interdiziplinären Frühförderung erarbeitet
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Integrationsassistenz in der Schule
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Freie Zeit
Familie